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学前儿童社会性行为问题常用的指导方法有（）三种。
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学前儿童社会性行为问题常用的指导方法有（）三种。
正确答案：后果法
C.强化法
D.代币疗法
Tag：
代币
性行为
疗法
时间：2023-11-14 11:45:59
上一篇：
精神分析理论认为人格由（）3个部分组成。
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常用的相关后果法以下（）三种。
相关答案
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社会能力主要是指胜任各种社会生活与事务的能力，包括（）三种能力。
2.
由于认知不成熟引发的行为问题有以下几种：（）
3.
幼儿社会性方面的行为问题可以分为（）等三类行为问题
4.
发展不成熟导致行为问题。
5.
学前儿童社会教育评价信息的收集方法主要有（）A观察法
6.
学前儿童社会教育的活动导入方法多种多样，比如：设（）
7.
品德发展，包括爱周围的人、（）爱劳动等
8.
情绪情感发展。
9.
14学前儿童社会性发展的目标主要包括（）等几个方面。
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自我系统的发展，包括自我认识、自我评价、自尊心与自我价值感成就感与（）自制力与坚持性等。
热门答案
1.
15通过学前儿童社会教育评价的原则主要包括（）
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通过学前儿童社会教育评价的作用在于，运用它来（）和提高学前儿童社会教育活动本身的功能.
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情绪情感是个体生存发展的一种基本的心理机能，儿童重緒情感的特点是情绪情感的（）能力弱，
4.
教学目标的结构：通常由（）3个维度构成A知识维度
5.
社会教育主题架构的基本思路：活动架构应抓住：认知（）这几个基本思路。
6.
通常一个主题活动的目标可以从社会（）几个方面去拓展。
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学前儿童社会教育的目标应（）的。
8.
学前儿童社会教育的目标应是（）的。
9.
学前儿童社会教育的目标应解决幼儿生活中（）的问题
10.
学前儿童社会教育活动设计的基本原则有以下（）三个基本原则