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精神分析理论认为人格由（）3个部分组成。
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精神分析理论认为人格由（）3个部分组成。
正确答案：本我
B.自我
C.超我
Tag：
人格
精神分析
自我
时间：2023-11-14 11:45:58
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社会能力主要是指胜任各种社会生活与事务的能力，包括（）三种能力。
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学前儿童社会性行为问题常用的指导方法有（）三种。
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由于认知不成熟引发的行为问题有以下几种：（）
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幼儿社会性方面的行为问题可以分为（）等三类行为问题
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发展不成熟导致行为问题。
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学前儿童社会教育评价信息的收集方法主要有（）A观察法
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学前儿童社会教育的活动导入方法多种多样，比如：设（）
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品德发展，包括爱周围的人、（）爱劳动等
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情绪情感发展。
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14学前儿童社会性发展的目标主要包括（）等几个方面。
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自我系统的发展，包括自我认识、自我评价、自尊心与自我价值感成就感与（）自制力与坚持性等。
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15通过学前儿童社会教育评价的原则主要包括（）
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通过学前儿童社会教育评价的作用在于，运用它来（）和提高学前儿童社会教育活动本身的功能.
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情绪情感是个体生存发展的一种基本的心理机能，儿童重緒情感的特点是情绪情感的（）能力弱，
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教学目标的结构：通常由（）3个维度构成A知识维度
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社会教育主题架构的基本思路：活动架构应抓住：认知（）这几个基本思路。
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通常一个主题活动的目标可以从社会（）几个方面去拓展。
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学前儿童社会教育的目标应（）的。
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学前儿童社会教育的目标应是（）的。
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学前儿童社会教育的目标应解决幼儿生活中（）的问题
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学前儿童社会教育活动设计的基本原则有以下（）三个基本原则
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现代的幼儿园与家长沟通方式有电子邮件（）等。