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学前儿童社会教育目标，从作用结果的显现来看可分为
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学前儿童社会教育目标，从作用结果的显现来看可分为
A.内在功能与外在功能
B.正向功能与负向功能
C.定向.调控与评价功能
D.显性功能与隐性功能
正确答案：D
Tag：
功能
显性
隐性
时间：2023-11-13 22:42:39
上一篇：
（）是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
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冲动.做事讲究速度，鲁莽，属于（）人的气质特征。
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（）是学前儿童社会教育的主导。
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（）反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
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