首页
学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括
A.访谈法
B.观察法
C.问卷法
D.测量法
正确答案：D
Tag：
观察法
社会教育
问卷
时间：2023-11-13 22:42:36
上一篇：
学前儿童打人的习惯，按严重程度分，属于
下一篇：
社会教育区域活动的特点，不包括
相关答案
1.
（）是学前儿童社会教育的主导。
2.
说起来容易，做起来难，是因为缺乏
3.
精神分析理论的代表人物，不包括
4.
现代生物学与生态学理论的观点，不包括
5.
学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响，体现了学前儿童社会情感发展的
6.
（）反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
7.
行为练习法，不需要注意
8.
学前儿童社会教育活动的评价，不包括
9.
学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点，不包括
10.
社会性行为问题的一般特征，不包括
热门答案
1.
学前儿童社会教育是由（）进行的。
2.
研究环境对孩子影响的生态系统理论的是
3.
引导儿童社会行为发展时可以不考虑
4.
（）指学前儿童社会教育目标并不总是固定不变的，它可以根据具体情况进行调节。
5.
制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是
6.
人的自我意识不包括
7.
训练学前儿童用筷子，是使用了（）对儿童进行社会教育。
8.
（）不是游戏在社会性发展中的作用。
9.
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括
10.
（）通常从某一核心品格概念出发，围绕这一核心品格学习将道德教育.科学与语言教育.艺术教育.冲突教育与服务教育的内容整合在一起。