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以下不属于表现性评价的是（）。
A.口头表述
B.模拟表现
C.成长记录袋
D.书面考试
正确答案：D
Tag：
口头
书面
评价
时间：2024-06-27 10:18:52
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教学评价在激励学生学习动机的同时，也会存在一些负面效应，如：使高分的学生骄傲自满。
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撰写研究计划包括四方面内容：研究什么、为什么研究、如何研究、有何成效。
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（）指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。
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语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到（）。
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操作考试又称纸笔测验，是学习评价中最常用的一种类型。
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按照自变量的多少，语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。
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口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。
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书面交际对用词要求不高，口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。
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（）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。
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语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。
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（）是阅读和写作的必要条件。
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口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（）。
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口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。
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小学生语文素养不是在“践行”和“习得”中形成的，而是在课堂“言说”和课外“做题”中形成的。
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过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。