首页
撰写研究计划包括四方面内容：研究什么、为什么研究、如何研究、有何成效。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
撰写研究计划包括四方面内容：研究什么、为什么研究、如何研究、有何成效。
A、正确
B、错误
正确答案：A
Tag：
成效
计划
内容
时间：2024-06-27 10:18:53
上一篇：
以下不属于表现性评价的是（）。
下一篇：
伯尔对德国现实主义文学发展作出了重大的贡献，被称为当代德国文学中的歌德。
相关答案
1.
教学评价在激励学生学习动机的同时，也会存在一些负面效应，如：使高分的学生骄傲自满。
2.
（）指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。
3.
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到（）。
4.
操作考试又称纸笔测验，是学习评价中最常用的一种类型。
5.
按照自变量的多少，语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。
6.
识字教学的关键期是第二学段三四年级，这一学段承担着小学阶段近三分之二的识字量。
7.
口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。
8.
书面交际对用词要求不高，口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。
9.
（）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。
10.
语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。
热门答案
1.
（）是阅读和写作的必要条件。
2.
口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（）。
3.
口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。
4.
以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是（）
5.
小学语文教学中的情感体验，主要有两种做法：情境体验和移情体验。
6.
美国的鲁墨哈特提出了（）的阅读模式。
7.
创设情境自读自悟是最深入的阅读阶段。
8.
与以往的大纲相比，现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。
9.
多元智能理论是美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出的。
10.
小学生语文素养不是在“践行”和“习得”中形成的，而是在课堂“言说”和课外“做题”中形成的。