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培训目标的三要素指的是绩效、（）和条件。
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培训目标的三要素指的是绩效、（）和条件。
A.内容
B.标准
C.水平
D.手段
正确答案：B
Tag：
绩效
手段
三要素
时间：2024-06-24 19:57:52
上一篇：
中层管理者对培训需求关注的重点在于（）。
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下列不属于组织层面的培训需求分析的是（）。
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1.
培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和（）。
2.
根据（）来确定培训师的层次。
3.
培训需求分析的直接目标是（）。
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雇员培训活动的起点是（）。
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根据企业的（）来选择培训师。
6.
下列不属于培训目标类别的是（）。
7.
（）与我们通常所说的整理记录法相似，用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
8.
通过（）确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展，其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
9.
培训需求评估主要是组织分析、（）和人员分析。
10.
培训课程设计程序中，不包括（）。
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（）是指不以历史为基础作修修补补，在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果，并在成本―效益分析的基础上，重新排出各项管理活动的优先次序，并据此决定资金和其他资源的分配。
2.
培训需求调查计划的内容不包括（）。
3.
（）的培训需求的分析时一个有机的系统，缺少任何一个层面都不能进行有效地分析。
4.
制定（）是培训实施的前提条件，它将组织培训工作的方针、思路、设想落实为可操作的方案。
5.
在培训需求分析方法中，（）是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动。
6.
企业进行培训项目外包还是自行培训主要基于（）这些因素的考虑。
7.
（）是保障培训系统运行的最主要的支撑点，是开展培训工作必不可少的条件之一。
8.
下列属于课程描述项目的是（）。
9.
培训预算的方法有（）。
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任务需求分析的信息来源有（）。