简述奥苏贝尔学习理论

正确答案：一）有意义的言语学习 奥苏贝尔认为，尽管人类学习可以是多种多样的，但从教育的角度来讲，最重要的是学校学习，而学校学习中课堂学习又是最重要的。他认为课堂学习是一种有意义的言语学习。他指的有意义是针对机械而言的，言语是相对于动作而言的。他反对一些心理学家把动物的学习和人的学习混为一谈，认为人的学习是有意义的言语学习。（二）同化理论 奥苏贝尔的理论的特点之一，就是对认知结构里新旧知识的相互作用这一过程进行了探讨、分析，即在新知识的意义上获得同化形式，亦称之为同化理论。他把这一过程分为三种模式： 1、下位学习（类属学习）。下位学习又分为两种类型：一种叫派生的类属，一种叫相关的类属。 2、上位学习。（概括学习）3、并列结合学习。（三）提倡有意义的接受学习 奥苏贝尔认为，中小学生的学习活动主要是接收系统的知识。因此，有意义的接受学习应当是学生学习的基本方法。