巴班斯教学过程最优化理论基本观点的评析。

正确答案：巴班斯基以马克思主义关于人的劳动活动的理沦为依据，将现代系统论的方法引进教学论，对教学过程的各种成分，用相互联系的、整体的、综合的观点进行研究，按照―定的标准，选择出最好的解决方法（优选法），这是苏联教学论方法论上的一个重大突破。 巴班斯基吸收了苏联近几十年来教学研究的成果，把传统教学论中合理的内核，与现代教学中创新的方法，纳入他的教学过程最优化的理论体系中，按最优化的标准来决定取舍。 巴班斯基立足于现实，对苏联长期存在的学生学习负担过重问题，留级现象问题，进行了大量的调查研究和实验，提出了解决的办法，很有成效。因此引起了苏联和我国教育界的重视。 巴班斯基教学过程最优化的理论，虽然对苏联教学论的发展做出了重大的贡献，但是，还存在着许多不足的地方。例如，有的苏联学者认为“巴班斯基主张整体性教学过程最优化，他把教学论发展的各个时期中被认为是教学方法的所有概念都归入教学方法的范畴，而不顾它们在分类原则上和理论论证上的本质区别”。此外，如对教学规律和教学原则关系问题上的论述，也是机械的，这些都反映出这个理论不够成熟的地方。