什么是教学认识方式？

正确答案：教学认识方式是指教学论研究主体在思考教学问题时的思路与策略。涵义可以从以下三个方面作进一步理解： 1、教学认识方式是教学论研究主体在思考教学问题时创造或选择的。 教学问题有理论方面的问题，有实践方面的问题，这些问题都是教学论研究者必须面对和需要深入思考才能认识和解决的。 2、教学认识方式规范了教学论研究的基本思路。一种教学认识方式一旦形成，在使用过程中它就有一个基本的思维构架。这种思维构架在某种程度上可以说是规范了教学论研究者的路径，为研究者提供了进行教学论研究的一种框架。 3、教学认识方式提供了教学论研究的策略。教学认识方式一经形成，思维的轨迹就被确定，遵循这一轨迹，研究策略也就被确定了。每一种教学认识方式本身就包括着特有的研究策略，它的研究策略具有独特性、惟一性，只能在自己的教学认识方式中被使用和选择，对别的教学认识方式一般不具有适用性。