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在泰勒模式中，课程开发的核心因素是（）
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在泰勒模式中，课程开发的核心因素是（）
A.目标因素
B.内容因素
C.组织因素
D.评价因素
正确答案：A
Tag：
因素
泰勒
核心
时间：2024-06-24 20:53:56
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被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）
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20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为（）
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《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的（）
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在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
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"有意义学习"概念的提出者是（）
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把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（）
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“校本课程开发”的核心是（）
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“泰勒原理”的深层价值取向是（）
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