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初中数学新课程的教学内容的特点
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初中数学新课程的教学内容的特点
正确答案:(1)教学内容综合化(2)教学内容过程化(3)教学内容现代化
Tag:
数学教学实践与研究
教学内容
新课程
时间:2024-02-11 21:39:55
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初中数学新课程的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。
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《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类,()目标动词,包括了解与认识、理解、掌握、灵活运用;第二类,数学活动水平的过程性目标动词,包括经历与感受、体验或体会、探索。
相关答案
1.
《标准》中,统计与概率领域的内容及要求有哪些具体变化
2.
数与代数内容主要包括数、式、方程、不等式、()。
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学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容有利于学生主动地进行观察、试验、猜测、验证、推理与交流等()。
4.
教学设计主要包括以下几方面内容分析数学学习背景,(),选择数学教学模式,设计数学教学策略,设计课堂评价方案。
5.
谈谈你对数学课程总体目标与具体目标关系的认识。
6.
“数与代数”的教学应遵循的原则是()原则、现实性原则、探索性原则。
7.
启发学生数学学习的关键有以下几个词:定向、()、置疑、揭晓。
8.
合作学习小组一般应遵循组内异质,()的原则。
9.
数学课程目标分为知识与技能,数学思考,(),情感与态度四个具体目标
10.
建构主义教学模式有()教学,抛锚式教学,随机进入式教学。
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数学有高度的()、精确性、应用的广泛性等。
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以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、()、思维状态、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。
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在“空间与图形”的教学实施过程中,你如何体现其教育价值则。
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指导学生有效的进行合作学习需要注意那几个方面的问题。
5.
()是在智力因素与非智力因素的共同作用下,一个由“行”到“知”的反馈过程,认知过程是一个由低层次到高层次转化,复杂而完整。
6.
矛盾律和排中律是()的逻辑基础。
7.
中学数学传统的教学方法有(),谈话法,练习法,讲练结合教学法,教具演示法。
8.
《标准》的()是为了促进学生的发展及教师教学。
9.
“课题学习”是一种具有实践性、探索性、()、开放性的数学学习活动。
10.
何为教学反思?,如何进行教学反思?