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合作学习小组一般应遵循组内异质,()的原则。
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合作学习小组一般应遵循组内异质,()的原则。
正确答案:组间同质
Tag:
数学教学实践与研究
同质
小组
时间:2024-02-11 21:39:38
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数学课程目标分为知识与技能,数学思考,(),情感与态度四个具体目标
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启发学生数学学习的关键有以下几个词:定向、()、置疑、揭晓。
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建构主义教学模式有()教学,抛锚式教学,随机进入式教学。
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数学有高度的()、精确性、应用的广泛性等。
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以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、()、思维状态、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。
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在“空间与图形”的教学实施过程中,你如何体现其教育价值则。
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指导学生有效的进行合作学习需要注意那几个方面的问题。
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()是在智力因素与非智力因素的共同作用下,一个由“行”到“知”的反馈过程,认知过程是一个由低层次到高层次转化,复杂而完整。
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矛盾律和排中律是()的逻辑基础。
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中学数学传统的教学方法有(),谈话法,练习法,讲练结合教学法,教具演示法。
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《标准》的()是为了促进学生的发展及教师教学。
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“课题学习”是一种具有实践性、探索性、()、开放性的数学学习活动。
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何为教学反思?,如何进行教学反思?
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探究学习要达到的三个基本目标理解能力发展,深层次的(),建构知识。
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数学技能是指通过()而形成的、顺利完成数学活动的一种动作方式,往往表现为完成数学任务所需要的动作协调和自动化
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解题方法多样化
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初中数学新课程教学内容的价值取向。
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反思
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你认为课堂教学语言技能应主要包含哪些方面的内容。
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创设教学情境的基本原则有现实性、趣味性、()、探究性和发展性。
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新课程教学内容的特点是综合化,(),现代化。
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简述“说课”的内涵及特点。