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在“空间与图形”的教学实施过程中,你如何体现其教育价值则。
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在“空间与图形”的教学实施过程中,你如何体现其教育价值则。
正确答案:图形|现实|载体|思维|育人
Tag:
数学教学实践与研究
图形
载体
时间:2024-02-11 21:39:29
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指导学生有效的进行合作学习需要注意那几个方面的问题。
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以学论教主要是从情绪状态、注意状态、参与状态、()、思维状态、生成状态六个方面对教师课堂教学进行评价。
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()是在智力因素与非智力因素的共同作用下,一个由“行”到“知”的反馈过程,认知过程是一个由低层次到高层次转化,复杂而完整。
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矛盾律和排中律是()的逻辑基础。
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中学数学传统的教学方法有(),谈话法,练习法,讲练结合教学法,教具演示法。
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“课题学习”是一种具有实践性、探索性、()、开放性的数学学习活动。
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何为教学反思?,如何进行教学反思?
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探究学习要达到的三个基本目标理解能力发展,深层次的(),建构知识。
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解题方法多样化
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