首页
根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为
正确答案：显性课程，隐性课程
Tag：
课程
显性
隐性
时间：2023-11-20 11:58:25
上一篇：
幼儿园课程内部的基本要素有
下一篇：
与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是
相关答案
1.
幼儿园课程目标具有
2.
根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为
3.
我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括
4.
按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为
5.
人们对课程内容的界定各不相同，不同的人分别将课程内容界定成
6.
全域性的课程内容应包含
7.
幼儿园课程内容选择的原则有
8.
幼儿园课程内容的特点有
9.
英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式
10.
（）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容
热门答案
1.
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）教育
2.
美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念
3.
（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定
4.
将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是
5.
在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是
6.
幼儿园课程蕴藏在环境、生活、活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展，这是其
7.
幼儿园课程不具有强制性，这是其
8.
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向
9.
幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为
10.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括