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（）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容
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（）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容
正确答案：逻辑顺序，心理顺序
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时间：2023-11-20 11:58:14
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蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）教育
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英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式
相关答案
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美国课程学家（）首先明确提出了课程目标这一概念
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（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定
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将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是
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在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是
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幼儿园课程蕴藏在环境、生活、活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展，这是其
6.
幼儿园课程不具有强制性，这是其
7.
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向
8.
幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括
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美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为
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科学地制定幼儿园课程目标，就必须
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越强调重视过程的教师，会进行更多的
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蒙台梭利设计的课程反映的是（）哲学思想
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根据精神分析理论，幼儿园课程（）
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下列不属于幼儿园课程要素的是
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课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有（）
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在幼儿园的教学活动中，教学形式有
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幼儿园的教学计划分为
9.
地级以上政府每年根据上年度实际支出安排特大自然灾害救济补助资金，专项用于帮助解决严重受灾地区群众的基本生活困难。
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重大事故救援体系之中的组织（系统）不包括应急救援指挥中心。