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学前儿童社会教育的意义不包括
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学前儿童社会教育的意义不包括
A.促进学前儿童的完整发展
B.实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
C.促进儿童积极的社会化
D.培养儿童独立自主的品质
正确答案：D
Tag：
儿童
独立自主
社会教育
时间：2023-11-13 22:42:45
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学前儿童社会教育的专业准备，不包括
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我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点，不包括
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道德发展的机制就是道德判断的（）的变化和改组。
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儿童看电视拳击表演，随即对小朋友进行了攻击行为，这是因为
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（）指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。
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不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的
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（）不是学前儿童社会行为，基于行为问题表现的分类。
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儿童了解规则的途径，不包括
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在地震后，儿童出现的焦虑症状，属于
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我国学前儿童社会教育初创阶段的特点，不包括
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学前儿童社会认知的一般特点，不包括
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（）是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
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学前儿童社会教育评价中收集信息的方法，不包括
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（）是学前儿童社会教育的主导。
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精神分析理论的代表人物，不包括