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语言获得理论中的“后天环境论”的提出者是
A.乔姆斯基
B.斯金纳
C.华生
D.皮亚杰
正确答案：B
Tag：
提出者
后天
理论
时间：2023-11-13 22:38:53
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通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性，可以看出儿童学习语言是一个
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儿童学习语言很重要的一个方法是
相关答案
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标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的
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下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的生理因素
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儿童早期将“miao”的意义当做猫.狗.羊等，这种属于词义的
4.
儿童学会谈话的第一步是
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儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是
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说出“这是什么，那是什么”说明幼儿阅读能力发展处在
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学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听.表述.欣赏文学作品和
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（）是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音.丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
9.
（）是有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素，或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。
10.
（）是指语言学习是随时随地进行的，不必为学习语言而付出额外的智力负担，儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
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下面哪个不是专门性语言教育活动
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文学作品学习的主要类型有文学欣赏和（）两种类型。
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教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上，教师可以通过（）向幼儿提供谈话范例。
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幼儿园讲述活动是培养（）的特别途径。
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在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于
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能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容，这是（）的讲述目标。
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下面哪个内容不是讲述活动的基本结构
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下面不是早期阅读的特点的是
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早期阅读的环境包括精神环境和
10.
早期阅读，是指（）学前儿童凭借变化着的色彩.图像.文字或凭借成人形象的读和讲来理解读物的活动过程。