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儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是
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儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是
A.1-1.5岁
B.1.5-2岁
C.9个月
D.3-6岁
正确答案：B
Tag：
词汇量
词语
现象
时间：2023-11-13 22:38:49
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说出“这是什么，那是什么”说明幼儿阅读能力发展处在
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儿童学会谈话的第一步是
相关答案
1.
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听.表述.欣赏文学作品和
2.
（）是教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音.丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
3.
（）是有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素，或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。
4.
（）是指语言学习是随时随地进行的，不必为学习语言而付出额外的智力负担，儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。
5.
下面哪个不是专门性语言教育活动
6.
文学作品学习的主要类型有文学欣赏和（）两种类型。
7.
教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上，教师可以通过（）向幼儿提供谈话范例。
8.
幼儿园讲述活动是培养（）的特别途径。
9.
在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于
10.
能有兴趣的运用各种感官，按照要求去感知讲述内容，这是（）的讲述目标。
热门答案
1.
下面哪个内容不是讲述活动的基本结构
2.
下面不是早期阅读的特点的是
3.
早期阅读的环境包括精神环境和
4.
早期阅读，是指（）学前儿童凭借变化着的色彩.图像.文字或凭借成人形象的读和讲来理解读物的活动过程。
5.
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的
6.
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验.前书写经验和
7.
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容
8.
在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
9.
渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师.同伴之间的有效
10.
下面哪个内容不是文学欣赏作品的传递