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渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师.同伴之间的有效
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渗透性语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师.同伴之间的有效
A.语言运用
B.语言交流
C.语言表达
D.语言理解
正确答案：B
Tag：
语言
渗透性
同伴
时间：2023-11-13 22:38:37
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下面哪个内容不是文学欣赏作品的传递
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在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
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在故事《小马过河》中，老师问幼儿：“如果你是小马你会求助谁？会想哪些办法？”这属于
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幼儿根据故事内容进行表演，是一种
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下列选项中，不属于幼儿园讲述活动的特点的是
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讲述活动的最后一个步骤是
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学前儿童语言游戏属于
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阅读区活动是，教师要注意观察幼儿的阅读习惯随时提醒他们看书的姿势.翻书的顺序，并带领（）幼儿修补图书，树立起爱护图书的意识。
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在幼儿园语言教育评价中，对评价要有正确.完整的认识，评价不仅是为了鉴别.检查儿童学习的情况，发展的状况，同时也是为了提供真实的信息，目的使老师.家长更好的了解自己的孩子语言发展的状况，这是评价的
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下面哪个不是幼儿语言发展的评价内容
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学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和
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一岁半到二岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为
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学前儿童倾听行为的培养，应重点防止对语音.语调的感知和
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学前儿童语言教育的目标可以分为倾听.表述.早期阅读和（）四个方面。