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先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
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先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
A.图表
B.新知识
C.认知框架
D.以上都对
正确答案：C
Tag：
教育心理学
学习者
组织者
时间：2022-06-19 15:22:04
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布鲁纳认为，教学的目标在于（）。
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苛勒认为学习的实现是通过（）。
相关答案
1.
亚硫酸盐对维生素D有很强的破坏作用，不可用于肉类、谷物、乳制品及坚果类食品中
2.
我国允许添加的护色剂包括硝酸钠、亚硝酸钠、硝酸钾和亚硝酸钾。
3.
漂白剂可以按生产需要适量添加。
4.
硝酸钠、亚硝酸钠加入肉中之后，硝酸钠反应消耗完之后，亚硝酸钠才开始参与反应。
5.
硝酸钾、亚硝酸钾属于肉类护色剂，但我国不允许使用。
6.
硝酸钠直接与肉中的血红蛋白作用，形成稳定的亮红色亚硝基血色原，达到护色效果。
7.
肉一般经过宰后成熟阶段而显一定的酸性，此时加入护色剂，不利于肉的发色效果。
8.
新鲜肉中还原型的肌红蛋白稍呈暗紫红色，若与氧气结合成二价铁氧合肌红蛋，颜色呈褐色。
9.
高铁肌红蛋白的肉，颜色呈鲜红色。
10.
亚硫酸盐类溶液易于分解失效，最好现用现配。
热门答案
1.
吊白粉可以作为食用漂白剂添加到食品中。
2.
亚硫酸盐可以用于肉类、谷物、乳制品及坚果类食品中。
3.
亚硫酸盐对硫胺素有较大破坏作用，不能用于肉类的漂白。
4.
亚硫酸盐对维生素B，有很强的破坏作用，不可用于肉类、谷物、乳制品及坚果类食品中。
5.
过氧化苯甲酰是还原性漂白剂。
6.
硫磺、二氧化硫、亚硫酸钠、焦亚硫酸钠都是属于还原性漂白剂。
7.
过氧化苯甲酰和焦亚硫酸钠是同种类型的食用漂白剂。
8.
亚硝酸盐能与多种氨基化合物反应，产生的亚硝胺，后者是一种国际公认强致癌物。
9.
发色剂用于食品中是利用本身的颜色作用。
10.
原料肉的红色是由内组织中（）及血红蛋白所呈现的一种感官颜色。