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培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。
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培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
小学数学课程与教学
途径
能力
时间：2022-03-03 16:02:49
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所有的小数都比整数小
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数学关系的两个基本模型是（）和（）
相关答案
1.
“数与代数”的学习有助于学生体会到数学与现实生活的紧密联系。
2.
应用问题的解决是数学的核心。
3.
不同学段的教育目标是密切联系、相互交融的有机整体。
4.
在小学阶段“常见的量”基本在第一学段出现，主要有（）
5.
课程标准中对运算能力说明为，运算能力主要指能够根据（）和（）正确进行运算的能力。
6.
在教学中，要注意将（）和（）有机结合在一起，从而发展学生的运算能力。
7.
在数与代数中，（）内容之间存在着对立和统一。
8.
以下哪些是解决问题的步骤
9.
在课程设计与教学活动的组织中应同时兼顾（）
10.
计算9+5，把5分成1和4,9和1合成10,10加4得14，这一计算过程采用的是（）方法
热门答案
1.
一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（）
2.
24和68的最大公因数是（）
3.
4与6的最小公倍数是（）
4.
常见量要在现实生活情境中引入。
5.
课程标准第二学段强调在（）的过程中，选择合适的方法进行估算。
6.
数与代数在小学阶段的基础内容是（）和（）。
7.
数与代数的内容主要有：数的认识，（），常见的量，式与方程和正比例反比例及探索规律。
8.
数与代数的内容是研究（）和（）的数学模型。(答案间用顿号隔开）
9.
数学概念学习的方式有：（）（）。（答案用顿号隔开）
10.
数学概念是一类事物的（）和（）方面的本质属性在人脑中的反映。（答案用顿号隔开）