首页
“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
电大
“行为目标”在课程与教学领域中确立起来始于课程开发科学化的早期倡导者()
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.克拉斯沃尔
正确答案:A
Tag:
泰勒
课程
倡导者
时间:2024-11-08 15:33:04
上一篇:
“表现性目标”取向本质上是对()的追求。
下一篇:
认知教育目标中,把材料分解成各个组成部分,弄清楚各部分之间的相互关系及其构成方式指的是()
相关答案
1.
当课程以满足当代社会生活需求,以维持或改造社会生活为直接目的的时候,当课程开发以当代社会生活的要求为基点,强调当代社会生活的需求的优先性的时候,这种课程是()
2.
“行为目标”取向体现了()的教育价值观。
3.
()体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值。
4.
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”、“动作技能领域”和()
5.
在儿童发展的初期,儿童是用()来表征客体的。
6.
“先行组织者”在抽象性、概括性和包摄性水平方面()学习材料。
7.
外文单词翻译属于加涅的学习层级理论中的()
8.
关于目标模式,下列说法中错误的是()
9.
以行为控制为取向的教学设计模式的代表是()
10.
程序教学的设计原则不包括()
热门答案
1.
当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击,那么停止电击就是()
2.
幼儿学习绘画和写字的技能,属于加涅所区分的五类学习结果的()
3.
加涅按照学生在学习后所获得的各种能力,把学习结果分为五类,它们是()
4.
维果茨基认为,好的教学应当先于发展、引导发展,其实质在于创造()
5.
在奥苏伯尔区分的组织者之中,有利于学生获得精确的知识的是()
6.
属于讲解式教学的设计原则的是()
7.
布鲁纳所倡导的学习是()
8.
在罗杰斯的“非指导性教学”模式中,“教师”一词被()所代替。
9.
属于有效组织学习经验的标准的是()
10.
中学生在理解电压与电流的关系时,可以先与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比,从而便于自己的理解,这时的学习是一种()