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（）体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值。
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（）体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值。
A.课程与教学目标
B.教育目标
C.教育目的
D.学科目标
正确答案：C
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学科
时间：2024-11-08 15:33:00
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布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”、“动作技能领域”和（）
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“行为目标”取向体现了（）的教育价值观。
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在儿童发展的初期，儿童是用（）来表征客体的。
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“先行组织者”在抽象性、概括性和包摄性水平方面（）学习材料。
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外文单词翻译属于加涅的学习层级理论中的（）
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关于目标模式，下列说法中错误的是（）
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以行为控制为取向的教学设计模式的代表是（）
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程序教学的设计原则不包括（）
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当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击，那么停止电击就是（）
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博比特在他的课程开发理论中所提出的科学化课程开发方法是（）
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