教师通过演示操作过程,让幼儿按着固定步骤学习制作翻跟头的小人,最后教师和幼儿共同交流制作完成的作品。这是运用了技术制作类科学教育活动()设计思路。
教师通过演示操作过程,让幼儿按着固定步骤学习制作翻跟头的小人,最后教师和幼儿共同交流制作完成的作品。这是运用了技术制作类科学教育活动()设计思路。
A.感受—操作式
B.运用—操作式
C.模仿-制作式
D.设计—制作式
正确答案:C
教师通过演示操作过程,让幼儿按着固定步骤学习制作翻跟头的小人,最后教师和幼儿共同交流制作完成的作品。这是运用了技术制作类科学教育活动()设计思路。
A.感受—操作式
B.运用—操作式
C.模仿-制作式
D.设计—制作式
正确答案:C
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