首页
（）是指对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
（）是指对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。
正确答案：负强化
Tag：
不良行为
否定性
儿童
时间：2024-10-18 10:44:49
上一篇：
（）是形成和巩固儿童社会行为最有效的方法。
下一篇：
儿童社会教育内容应当依据（）和儿童本身的特点来确定。
相关答案
1.
讨论的具体方式有成对交换意见、（） 、全班讨论三种。
2.
在社会教育活动中，（）始终是活动的主体，教师不能把他当作被自己任意摆布的附属品。
3.
已经有明显的情绪反应，到2、3个月时，经常对人发出的微笑则是婴儿第一个社会性行为。
4.
（）是指在目标受阻时，个体抑制其行为或改变行为的能力。
5.
自我评价大约是从（） 开始出现的。
6.
对学前儿童教育进行评价时，应遵循三个原则，下面不属于的是（）
7.
选择儿童社会教育的内容应当选择最具有启蒙性的、最基础的教育内容。这遵循了（）原则。
8.
教师在运用（）教育过程中，要选择有教育意义，而且又切合儿童实际的典型人物或事例。
9.
对贯彻一致性原则，描述不正确的是（）
10.
评价观的核心是对（）的认识。正确的评价观即是正确看待幼儿的社会性发展。
热门答案
1.
幼儿期是自我意识形成的时期。
2.
婴儿期是自我意识发生的时期。
3.
自尊是自我体验的核心内容。
4.
自我意识是指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。
5.
社会性影响学前儿童心智的发展。
6.
社会性影响学前儿童身体的发展。
7.
社会性需要是先天习得的，源于人类的社会生活。
8.
生物性需要时保存和维持有机体生命和延续种族的一些需要。
9.
自我评价大约从2—3岁开始出现。
10.
马斯洛把人类各种不同的需要归属于两大类，即社会性需要和生物性需要。