将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（）
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将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（）

A.课程实施的忠实观

B.课程实施的互动适应

C.课程实施的参与制定观

D.课程实施的创生观

正确答案：B

Tag：课程 层次 过程 时间：2024-06-30 14:32:44

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