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卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（）
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卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（）
A.社会人
B.和谐人
C.社会公民
D.自然人
正确答案：D
Tag：
自然
社会
卢梭
时间：2024-06-30 14:32:23
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裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育：在儿童开展的前期，通过“居室教育学”的方法；在儿童发展的后期，通过“（）”的方法。
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20世纪初期，现代课程界较为崇尚的课程评价方式是（）
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美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰？杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其（）哲学的基础之上的。
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赫尔巴特把教学分为明了、联合、（）、方法四个阶段。
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裴斯泰洛齐第一次提出了“（）”的思想，推动了教学论科学化的进程。
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在上个世纪50、60年代，不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展，而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派，统称为“新教学论”――前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
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语法单位的大小主要表现在该单位包含的音节数目的多少上。
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俄语属于（）这种结构类型。
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形式主义语言学的奠基者是（）。
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共鸣腔里最主要的是（）。
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