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列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。
A.目标的内容须有机整合
B.目标的水平要注重可行性和适宜性
C.目标要明确具体
D.目标制定后不宜修改
正确答案：D
Tag：
目标
学前教育
可行性
时间：2024-06-30 14:03:16
上一篇：
把游戏放在首要位置，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。
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（）是儿童天然的生活场所。
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在家庭教育中，家长应该（）
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我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是（）。
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学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。
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教育现象是（）。
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当代学前教育的发展的特点有（）。
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具备科研的（）是所有专业人员的共同特征。
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学前教育教师没有自由发挥的空间。
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学前教育课程目标，只能从教师的角度来描述。
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幼儿教育是（）。
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盥洗室内还可放置一些与儿童身高相适应的镜子，让儿童能时常照镜子。
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幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。
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学前儿童教学活动中要调动儿童的多种感官。
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为保证幼儿游戏时间，角色游戏的时间可以无限延长。
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儿童的发展，自身的主观能动性也是不能忽视的。
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幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
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学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。
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忽视阶段之间的过渡，是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。