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教师可以自由的控制儿童的游戏时间。
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教师可以自由的控制儿童的游戏时间。
A、正确
B、错误
正确答案：B
Tag：
儿童
教师
时间
时间：2024-06-30 14:02:54
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幼小衔接的渐进性是指从幼儿园之初就开始逐步做衔接工作。
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儿童的发展，自身的主观能动性也是不能忽视的。
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学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。
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忽视阶段之间的过渡，是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。
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游戏活动是愉悦的，对立与严肃性。
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学前儿童教学活动中不能加入游戏，以免干扰教学。
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从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。
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小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到，教师应及时制止这种行为。
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儿童因为太弱小，所以对社会是没有价值的。
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学前教育的任务、内容与手段并不会受到社会经济发展水平的影响。
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“学前教育”、“幼儿教育”、“早期教育”、“幼稚教育”这几个概念是等同的。
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