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在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于（）
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在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于（）
A.正式的课程
B.理解的课程
C.经验的课程
D.运作的课程
正确答案：C
Tag：
课程
古德
层次
时间：2024-06-24 20:54:13
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科学－－-技术－－-社会课程（STS课程）属于（）
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在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）
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把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为（）
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设计教学法的提出者是（）
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