首页
下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础（）
A.观念心理学
B.认知心理学
C.实践哲学
D.实用主义哲学
正确答案：A
Tag：
赫尔
心理学
认知
时间：2024-06-24 20:54:04
上一篇：
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的"被合法化了的"文化、价值和规范，它是发挥着"霸权"功能的日常意义体系”。这一观点属于（）
下一篇：
“建构主义的立场，如果认真对待的话，即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的，它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”这是（）
相关答案
1.
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是（）
2.
在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以（）
3.
提出课程变革的情境模式的是（）
4.
古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型（）
5.
20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为（）
6.
在泰勒模式中，课程开发的核心因素是（）
7.
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）
8.
《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的（）
9.
美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种（）
10.
在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
热门答案
1.
“经验自然主义经验课程”内容的基本来源是（）
2.
经验自然主义的经验课程的终极目的是（）
3.
重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用，认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程，具有这一基本特征的建构主义教学模式是（）
4.
"有意义学习"概念的提出者是（）
5.
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（）
6.
把教学设计视为一种工程、一种技术的是（）
7.
在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态进行的评价是（）
8.
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的（）
9.
“校本课程开发”的核心是（）
10.
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为"科学的教育学"，这种"科学的教育学"被称为（）