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ipconfig指令的作用是：
A、配置主机的IP地址
B、测试主机能否与其他设备联通
C、显示当前主机的接口配置
D、配置默认网关
正确答案：显示当前主机的接口配置
Tag：
主机
接口
网关
时间：2024-04-25 21:03:38
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在关于教学设计的定义中有这么一段叙述“教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学资料、教学活动、信息资源和评价的具体计划的系统化过程”。以上这段话出自哪位学者？（）
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运用中心开花法的关键是找准中心人物。
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“地理教学设计就是地理教学实施之前，地理教师以‘地理课程标准’为依据，以促进学生有效进行地理学习为目的，以现代教学理念为引领，以相关教学理论和学习理论为指导，针对具体的地理教学内容而进行教学目标制定、教学内容组织、教学方法设计和媒体选择，安排地理教学各个环节的过程。”这段话出自哪位学者？（）
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关于国内外教学设计的定义，不包括（）
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地理教学实践侧重于的方面不包括（）
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地理教学设计的意义不包括（）
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不属于新课改背景下中学地理教学设计的特征是（）。
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下面那个理论更加关注整体的人的培养（）
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教学过程最优化理论是苏联教育家（）提出的。
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“教学是人们精心设计学习环境，通过外部条件的激励作用，推动和促进学习内部过程的发生和达成。教是为更好地学服务的。”是著名教育家（）提出的观点。
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地理教学设计的实践基础不包括（）
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“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”的课标内容中，“说明”属于（）。
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地理课程标准内容分析过程包括：（）、教法与学法分析、教学程序分析。
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“（）”的逻辑，往往是从简单到复杂，从感性到理性，从表层到深层，从事实到原理。
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地理教材与目标关系分析就是建构教学逻辑，设计怎样教、如何学，把教材知识转化为教学知识，实现（）。
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地理教学逻辑的基本依据是教学目标、（）和学生认知特点。
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在进行地理教材基本结构分析时，一般的顺序是（）
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地理教材与目标关系分析不包括（）
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是我国教育思想的精髓，它强调了解学生、尊重学生的重要性。（）
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学习需要，是指与所期望达到的状态之间的差距，也就是学生目前水平与教师期望学生达到的水平之间的差距。（）
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学情分析的内容主要包括。（）①起点水平②生活经验③学习动机④学习风格⑤学生喜好
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的学情观察法，可以实现对学情的信息进行梳理和诊断的观察认识，为调整今后的教学起点、教学过程提供参考。（）