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地理课程标准内容分析过程包括：（）、教法与学法分析、教学程序分析。
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地理课程标准内容分析过程包括：（）、教法与学法分析、教学程序分析。
A、教学资源分析
B、教师能力分析
C、学生学情分析
D、教学过程分析
正确答案：教学资源分析
Tag：
情分
教法
课程标准
时间：2024-04-25 21:03:25
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“（）”的逻辑，往往是从简单到复杂，从感性到理性，从表层到深层，从事实到原理。
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“运用示意图说明地壳内部物质循环过程”的课标内容中，“说明”属于（）。
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地理教材与目标关系分析就是建构教学逻辑，设计怎样教、如何学，把教材知识转化为教学知识，实现（）。
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地理教学逻辑的基本依据是教学目标、（）和学生认知特点。
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在进行地理教材基本结构分析时，一般的顺序是（）
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建设用地费用中的安置补助费应列入（）。
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