下列哪项病变出现的杂音呈全收缩期杂音：_精华吧

下列哪项病变出现的杂音呈全收缩期杂音：

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下列哪项病变出现的杂音呈全收缩期杂音：

A、主动脉瓣狭窄

B、二尖瓣脱垂

C、二尖瓣关闭不全

D、肺动脉瓣狭窄

E、房间隔缺损

正确答案：二尖瓣关闭不全

Tag：杂音肺动脉主动脉时间：2024-04-17 11:10:23

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1.无论是认知学习还是技能学习，学生首先应该进入学习之门。如果连学习之门都不得而入，后面的学习当然也就无从谈起了。帮助学生进入学习之门，教师应该（）
2.兴趣可以转化为学习动机，与需要不同，学习动机已经具备一定的指向性，并与具体的学习行为发生了联系。学习动机往往是在一些驱动力的基础上产生的，教师可以如何激发学生的美术学习兴趣呢？
3.德国教育家第斯多惠说：“一个平庸的教师奉送真理，一个优秀的教师则教人发现真理。”从学生的角度而言，“奉送真理”对应的是接受式学习，“发现真理”对应的是探究式学习。关于接受式学习和探究式学习，教师应当认识到（）
4.一位教师在教民间玩具课时，同学们鼓励学生将自己家里的玩具带到学校与大家一起玩，并讨论对民间玩具的认识。同学们有的带布老虎，有的带泥公鸡，有的带泥咕咕，课堂氛围非常活跃。大家一起讨论，观察动物玩具的造型、色彩，进而让学生理解了民间艺术夸张、变形的造型特点，并培养了学生对民间艺术的兴趣。该案例运用了什么教学方法？
5.没有一定的技能，美术的表达将不可能完成，所以在美术学习中，学生会花大量时间认识材料、对材料进行加工处理，并完成造型任务。关于美术教学中的技能训练，教师应当（）
6.所谓美术才能的培养，实际上是对形式的（）、运用能力和创造能力的培养。
7.美术教学虽然不乏理性思考，但比起记忆和推理为特征的科学学科的教学，却更强调情感性。美术教学应当（）
8.美术教学不应该只针对少数有天赋的学生，而应该从内容的选择到学习方法的采用等方面做到（）
9.美术课程作为基础教育阶段的必修课，带有强制性，但在美术学习行为中，诱发力似乎更值得教师思考。诱发力来自哪两个方面？
10.一位老师在去学校的路上偶然发现了一位老艺人正在街上捏泥人，很多人围着欣赏他高超的技巧，眨眼工夫，他就捏塑了一些栩栩如生的西游记人物—孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧。教师马上决定请这位艺人到学校给学生“上课”，做了说服动员工作后，打消了他的顾虑，最后请这位艺人来到了学校的美术课堂。他一面做泥人，一面谈自己学艺的经历和材料的变化，这既让学生了解了民间艺术，也激发了学生学习泥塑的热情。教师为此非常感慨：什么是泥塑，什么是艺术，什么是艺术的魅力，都已不再是抽象的概念，它们已随着小小的泥人走进学生的心中。该案例运用了