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如何正确掌握历史教材内容的补充与精简
正确答案：学期前备课|课前准备
Tag：
中学历史教学法
教材内容
学期
时间：2024-01-28 23:51:35
上一篇：
简述提问的功能与作用。、
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学科课程的改进和完善
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学科课程发展的不足
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建国以来我国历史课程的设置进行了几次改革，分别发生在哪一年？重点叙述最近的一次改革取得的成就以及存在的问题。
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使用中学历史教科书还应当处理好以下几个关系
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论述中学历史教科书的功能
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简述导入新课的功能与作用
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2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要》提出了哪些改革的内容？根据这个纲要，中学历史教学将出现什么变化？
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社会综合课程的特点及问题
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简述提问的分类与技巧
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（）是学校教育的（），（）直接反映了国家的教育目标和教育理念
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试述评价历史人物的原则和方法。
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简述新历史课程改革的特点
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横向维度的组织主要涉及课程内容的（）问题，即课程内容的（）等
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（），教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
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纵向的维度的组织主要是涉及课程内容的（）问题，即课程内容的（）等
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就学校课程的内容组织而言，（）是两种最主要的课程类型
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1950年，教育部颁布了《中学暂行教学计划（草案）》规定，历史课每周总课时为（）课时
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历史知识具有（）等特点
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中学历史课程属于（）的课程
9.
近代以来学校课程的主干课程是（）
10.
（）式课程的编排对于历史学科的教学更为适宜