首页
近代以来学校课程的主干课程是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
近代以来学校课程的主干课程是（）
正确答案：学科课程
Tag：
中学历史教学法
课程
学科
时间：2024-01-28 23:51:16
上一篇：
（）式课程的编排对于历史学科的教学更为适宜
下一篇：
中学历史课程属于（）的课程
相关答案
1.
1956年6月，教育部颁布了一套（中学历史教学大纲），这是建国以来的第一套完整的（）
2.
关于学校课程类型，从教育阶段的角度上划分为（）：从课程管理的角度上划分为（）；从课程功能的角度上划分为（）；从课程的性质角度上划分为（）；从课程的组织上划分可分为（）
3.
我国中学分为（）两个阶段
4.
《中学暂行教学计划（草案）》奠定了（）的基础
5.
学科课程是以（）为依托，其教学内容的（）较强，知识结构完整有序
6.
我国的九年义务教育从（）开始实施。（）制定了《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》（）在全国正式实施
7.
从国外的情况看，中学历史课程和教学大多采用（）的方式
8.
1996年，《全日制普通高级中学历史教学大纲（供实验用）》中把历史课程分为（）、（）和（）三类。
9.
历史课程设计模式的三种类型：（）
10.
在设计课程和编制课程内容时都要考虑的两个基本问题是（）
热门答案
1.
联大学堂《投资学原理（安阳师范学院）》题库及答案
2.
举债本身的因素不包括
3.
对于投资投资在我国经济社会生活中的现实意义，说法不正确的是
4.
对于投资环境基本特征的描述，不正确的是
5.
投资筹集的功能不包括
6.
下面关于投资定义的理解，错误的是
7.
投资硬环境的内容不包括
8.
对投资环境进行评价，评价的标准不包括
9.
风险管理策略不包括
10.
社会公众投资的特点不包括