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Tag：
中学历史教学法
思维
反馈
时间：2024-01-28 23:51:34
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学科课程发展的不足
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如何正确掌握历史教材内容的补充与精简
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建国以来我国历史课程的设置进行了几次改革，分别发生在哪一年？重点叙述最近的一次改革取得的成就以及存在的问题。
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2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要》提出了哪些改革的内容？根据这个纲要，中学历史教学将出现什么变化？
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横向维度的组织主要涉及课程内容的（）问题，即课程内容的（）等
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纵向的维度的组织主要是涉及课程内容的（）问题，即课程内容的（）等
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就学校课程的内容组织而言，（）是两种最主要的课程类型
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1950年，教育部颁布了《中学暂行教学计划（草案）》规定，历史课每周总课时为（）课时
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近代以来学校课程的主干课程是（）
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（）式课程的编排对于历史学科的教学更为适宜
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1956年6月，教育部颁布了一套（中学历史教学大纲），这是建国以来的第一套完整的（）