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在二至六七岁之间,象征性游戏有一个起伏的过程,它的变化轨迹是一条()曲线状
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在二至六七岁之间,象征性游戏有一个起伏的过程,它的变化轨迹是一条()曲线状
A.U
B.V
C.倒置的V
D.W
正确答案:C
Tag:
学前教育学前游戏
象征性
轨迹
时间:2024-01-25 10:06:24
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在早期亲子游戏中,母亲往往倾向于与婴儿期孩子玩
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学前儿童最早出现的游戏形式是
相关答案
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一般认为,()的出现可作为象征性游戏发生的标志。
2.
20世纪20年代,我国主要是在介绍和引进西方游戏理论的基础上,进行儿童游戏研究的,其中主要的代表人物是
3.
“游戏创造了儿童的最近发展区”,这一观点是()提出来的
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第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园,而不是坐着读书的学校。
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以下关于幼儿园教学游戏的描述,正确的是
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皮亚杰认为游戏的实质是
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精神分析学派的游戏理论认为,游戏是
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“恩物”是()为幼儿园里儿童做游戏和进行作业设计的玩具和材料
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婴幼儿反复地拍击盆子里的水,绕着房子四周跑,或反复把某件东西拉过来,再推开,以体验运动过程中的快感,这类游戏属于
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早在明代,教育家()在论述童蒙教育时就提出要顺应儿童乐嬉游的性情进行诱导
热门答案
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荷兰生物学家拜敦代克的游戏成熟说认为,游戏是
2.
在儿童游戏研究的飞跃发展阶段,认知发展学派游戏理论的主要代表人物是皮亚杰和
3.
幼儿距离很近,相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动,且相互的交往时有发生,但他们主要的仍是在独自游戏,在活动中没有合作行为,该游戏属于
4.
以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是
5.
学前儿童典型的游戏形式是
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下列因素中,()不是有规则游戏的基本要素。
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关于儿童游戏,正确的说法是
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是科学、全面地开展各种游戏活动的前提和基础。
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弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的,不是别的,正是心理生活的
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婴儿游戏的开展要侧重于促进