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《标准》中“空间与图形”新增的，过去一直是安排在中学教材中的内容是（）。
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《标准》中“空间与图形”新增的，过去一直是安排在中学教材中的内容是（）。
A.物体相对位置的认识
B.平移、旋转
C.方向和路线图
D.平面图形面积计算
正确答案：B
Tag：
小学数学教学研究
图形
路线图
时间：2024-01-22 13:45:00
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《标准》中删减的“数与代数”的内容是（）。
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下列哪一种不属于空间与图形的实践活动形式（）。
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在平移与旋转的教学中，首先安排的多媒体展示和提问是为了（）。
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学段目标不仅充分体现了知识结构的（），更体现了目标培养的有序性和层次性。
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小学二年级的学生思维基本处于（）。
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建立日常性自我管理评价机制的主要目的是要培养学生良好的（）。
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数学课程标准中关于几何学习内容与原来相比增加了（）。
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培养学生的空间观念需要大量的（），学生要有充分的时间和空间观察、测量、动手操作。
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在教学的过程中向学生展示数学的悠久历史，让学生感受数学文化的丰厚背景体现了数学的（）。
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数学课程目标与内容的阶段性和发展性设计是对数学课程标准倡导的（）的理念的注解。
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下列哪个选项不能体现“统计与概率”内容的开放性教学目的（）。
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（）的建立以感知为基础，没有感知就无法形成。
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《课程标准》中“实践与综合应用”的第二学段设立的是（）。
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在数与代数的教学过程中，教师可以通过营造合作氛围、提供合作机会和（）引导学生自主探究。