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下列哪个选项不能体现“统计与概率”内容的开放性教学目的（）。
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下列哪个选项不能体现“统计与概率”内容的开放性教学目的（）。
A.提倡解决问题的开放性
B.数据获取渠道的开放性
C.提倡统计方法的开放性
D.数学信息素材的时代性
正确答案：C
Tag：
小学数学教学研究
开放性
目的
时间：2024-01-22 13:44:46
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（）的建立以感知为基础，没有感知就无法形成。
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现代信息技术在数学课程中的作用主要体现在：为学生提供学习环境、为学生提供学习工具、（）。
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数学概念与思想方法的学习应当是逐级递进，螺旋上升，以符合学生的（）。
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内容标准是数学课程目标的进一步（）。
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内容标准应当指关于（）的指标。
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教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的（），数学思想与方法。
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自主选择调查工具和方法是培养学生（）的最好途径。
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《课程标准》中“实践与综合应用”的第二学段设立的是（）。
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突出因材施教，促进每个学生全面发展的有效途径是（）。
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组织实践活动时应注意营造和谐环境注重问题解决丰富活动体验和（）。
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在数与代数的教学过程中，教师可以通过营造合作氛围、提供合作机会和（）引导学生自主探究。
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下列哪个不属于实践与综合应用的活动形式（）。
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数学课程目标在设计上体现了立体性和（）的特点。
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（）是《课程标准》对未来公民在与数学相关的基本素养方面的要求。