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（）的建立以感知为基础，没有感知就无法形成。
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（）的建立以感知为基础，没有感知就无法形成。
A.数学方法
B.数学事实
C.数学表象
D.数学思想
正确答案：C
Tag：
小学数学教学研究
数学
表象
时间：2024-01-22 13:44:44
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数学概念与思想方法的学习应当是逐级递进，螺旋上升，以符合学生的（）。
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下列哪个选项不能体现“统计与概率”内容的开放性教学目的（）。
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内容标准是数学课程目标的进一步（）。
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内容标准应当指关于（）的指标。
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教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的（），数学思想与方法。
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自主选择调查工具和方法是培养学生（）的最好途径。
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《课程标准》中“实践与综合应用”的第二学段设立的是（）。
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（）是课程内容选择的主要依据。