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禾生指梗霉以卵孢子在土壤、粪肥或附着在种子表面越冬的。
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禾生指梗霉以卵孢子在土壤、粪肥或附着在种子表面越冬的。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
普通植物病理学
粪肥
孢子
时间：2024-01-07 10:24:34
上一篇：
病原物的侵入并不表示寄生关系的建立，而建立了寄生关系也不表示一定发病。
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禾布氏白粉菌以分生孢子在夏季气温较低地区的自生麦苗上越夏。
相关答案
1.
病原物的侵入方式包括直接侵入、伤口侵入和自然孔口侵入。
2.
从病原物开始侵入寄主到与之建立寄生关系的这段时间，称为病原物的侵入期。
3.
病原菌的接种体是病原物具有独立存活、传播和侵染功能的最小结构。
4.
线虫的接种体可以是（）。
5.
病原物接种体的传播方式有（）。
6.
植物病害循环主要涉及（）。
7.
甘蓝黑斑病灰褐色圆形病斑，病斑无轮纹，湿度大时病斑上有较致密的黑色霉状物。
8.
坏死只发生在植物的叶片，表现为细胞死亡。
9.
新疆哈密瓜受病毒侵染后，含糖量降低，品质变劣。
10.
只要植物在形态方面发生改变就是发生了植物病害。
热门答案
1.
辣椒青枯病主要症状是植株迅速萎蔫、枯死，茎叶褪绿。
2.
大葱紫斑病为褐色或暗紫色，湿度大时病部长满深褐色或黑灰色霉粉状物，无同心轮纹状。
3.
霉状物包括（）。
4.
植物病害对植物生理功能的影响包括（）。
5.
腐烂时如组织解体较慢，水分能及时蒸发，病部表皮干缩而形成（）。
6.
黄瓜炭疽病病斑为（）。
7.
在评课的过程中，最主要的是要透过其教学行为，分析之所以这样做的指导思想，看这些思想是否符合先进的教学理念。
8.
评课中应该抓住细节，重点关注教师的行为举止、普通话水平、板书高低、音量大小等问题。
9.
评课忌评价不全面，应面面俱到，力求完整。
10.
评课，不仅仅是评课者对授课者的教学思想，教学能力，教学技能，教学效果等的评价。通过评课，还可以促进先进的教学理念、教学模式、教学方法的推广，可以在整体上提高老师的教学能力。