相关答案
- 1.黄瓜炭疽病病斑为（）。
- 2.在评课的过程中，最主要的是要透过其教学行为，分析之所以这样做的指导思想，看这些思想是否符合先进的教学理念。
- 3.评课中应该抓住细节，重点关注教师的行为举止、普通话水平、板书高低、音量大小等问题。
- 4.评课忌评价不全面，应面面俱到，力求完整。
- 5.评课，不仅仅是评课者对授课者的教学思想，教学能力，教学技能，教学效果等的评价。通过评课，还可以促进先进的教学理念、教学模式、教学方法的推广，可以在整体上提高老师的教学能力。
- 6.教师与学生是一种平等关系。
- 7.说课中的“说教学目标”，只要说明所确定的教学目标是什么即可。
- 8.说课与讲课的方法不同，说课是教师与学生的双边活动，包括谈话、谈论、讲解等，讲课是教师单方面活动，说明、介绍。
- 9.说课的设计要领是什么？
- 10.说课是指教师在规定的时间内（通常为15－20分钟）针对某一特定的教学内容向同行、专家系统阐述自己对教材的理解、教法、学法的分析、教学过程的设计以及相关理论依据等内容的一种教研活动形式。
热门答案
- 1.教师的一切活动都是在一定的理念指导下开展的，所以，说课应先说明自己的教学理念。
- 2.以下哪一条不是版式设计要领？
- 3.下图中，坐标的横轴代表学生的学习程度，纵轴代表问题的难度。如果问题的难度与学生的程度正好在难易适中线上，那么说明提问是有效的，如果提问的曲线在难度适中线以上，说明问题对学生太容易。在难易适中线以下，说明问题对学生太难。
- 4.字数较少的板书不能给人以深刻地印象，不利于留存更多的记忆。
- 5.板书技能的原则有哪些？
- 6.借助板书，学生可以明确并接收老师所讲的重点内容。
- 7.课程《故乡》结束语，老师问：“闰土的孩子水生会和‘我’的孩子宏儿成为好朋友吗？他们会不会重演父辈如此‘隔膜’的悲剧？”这种结束语属于哪种类型？
- 8.人教版全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元是诗歌单元。入选诗词作品依次为：毛泽东词二首、中国现代诗三首、中国当代诗三首、外国诗三首等。老师在现代诗结束时设计的结语是：“一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情，体味了现代诗人徐志摩的情怀，而此刻我们还将与一株美丽的木棉树相遇，倾听一位女性发出的爱情宣言。”这种结束语属于哪种类型？
- 9.良好的课堂结束，不但起到了知识梳理归纳的作用，同时也能有效的帮助学生加深学习记忆，提高学习效率。
- 10.开放式结束有哪些类型？