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大葱紫斑病为褐色或暗紫色，湿度大时病部长满深褐色或黑灰色霉粉状物，无同心轮纹状。
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大葱紫斑病为褐色或暗紫色，湿度大时病部长满深褐色或黑灰色霉粉状物，无同心轮纹状。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
普通植物病理学
深褐色
粉状
时间：2024-01-07 10:24:16
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霉状物包括（）。
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辣椒青枯病主要症状是植株迅速萎蔫、枯死，茎叶褪绿。
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植物病害对植物生理功能的影响包括（）。
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腐烂时如组织解体较慢，水分能及时蒸发，病部表皮干缩而形成（）。
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黄瓜炭疽病病斑为（）。
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在评课的过程中，最主要的是要透过其教学行为，分析之所以这样做的指导思想，看这些思想是否符合先进的教学理念。
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评课中应该抓住细节，重点关注教师的行为举止、普通话水平、板书高低、音量大小等问题。
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评课忌评价不全面，应面面俱到，力求完整。
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评课，不仅仅是评课者对授课者的教学思想，教学能力，教学技能，教学效果等的评价。通过评课，还可以促进先进的教学理念、教学模式、教学方法的推广，可以在整体上提高老师的教学能力。
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教师与学生是一种平等关系。
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说课中的“说教学目标”，只要说明所确定的教学目标是什么即可。
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说课与讲课的方法不同，说课是教师与学生的双边活动，包括谈话、谈论、讲解等，讲课是教师单方面活动，说明、介绍。
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说课的设计要领是什么？
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说课是指教师在规定的时间内（通常为15－20分钟）针对某一特定的教学内容向同行、专家系统阐述自己对教材的理解、教法、学法的分析、教学过程的设计以及相关理论依据等内容的一种教研活动形式。
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教师的一切活动都是在一定的理念指导下开展的，所以，说课应先说明自己的教学理念。
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以下哪一条不是版式设计要领？
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下图中，坐标的横轴代表学生的学习程度，纵轴代表问题的难度。如果问题的难度与学生的程度正好在难易适中线上，那么说明提问是有效的，如果提问的曲线在难度适中线以上，说明问题对学生太容易。在难易适中线以下，说明问题对学生太难。
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字数较少的板书不能给人以深刻地印象，不利于留存更多的记忆。
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板书技能的原则有哪些？
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借助板书，学生可以明确并接收老师所讲的重点内容。
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课程《故乡》结束语，老师问：“闰土的孩子水生会和‘我’的孩子宏儿成为好朋友吗？他们会不会重演父辈如此‘隔膜’的悲剧？”这种结束语属于哪种类型？
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人教版全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册第一单元是诗歌单元。入选诗词作品依次为：毛泽东词二首、中国现代诗三首、中国当代诗三首、外国诗三首等。老师在现代诗结束时设计的结语是：“一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情，体味了现代诗人徐志摩的情怀，而此刻我们还将与一株美丽的木棉树相遇，倾听一位女性发出的爱情宣言。”这种结束语属于哪种类型？