智慧树知到《教育学原理与应用（山东联盟）》章节测试答案

第一章单元测试

1、夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

2、我国奴隶社会的教育内容是

A.四书五经

B.传统文化

C.自然科学

D.六艺

正确答案：六艺

3、我国最早使用“教育”一词的是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

正确答案：孟子

4、下列哪些有关教育的论述出自《论语》

A.教也者，长善而救其失者也

B.不愤不启，不悱不发

C.道可道，非常道

D.教，上所施，下所效

正确答案：不愤不启，不悱不发

5、世界上最早的教育著作是

A.孟子

B.学记

C.论语

D.理想国

正确答案：学记

6、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是

A.大学

B.中庸

C.孟子

D.学记

正确答案：学记

7、“官守学业”、“学在官府”体现了教育的

A.民主性

B.基础性

C.强迫性

D.阶级性

正确答案：阶级性

8、学校产生于

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

正确答案：奴隶社会

9、古希腊三大教育家是（）。

A.苏格拉底、亚里士多德、昆体良

B.A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德

C.苏格拉底、柏拉图和昆体良

D.柏拉图、亚里士多德、昆体良

正确答案：A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德

10、下列哪些有关教育的论述出自《学记》

A.教也者，长善而救其失者也

B.教，上所施，下所效也

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.教学相长

E.玉不琢，不成器；人不学，不知道

正确答案：教也者，长善而救其失者也；教学相长；玉不琢，不成器；人不学，不知道

11、下列哪些有关教育的论述出自《论语》

A.学而不思则罔，思而不学则殆

B.不愤不启，不悱不发

C.教，上所施，下所效也

D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

E.教也者，长善而救其失者也

正确答案：学而不思则罔，思而不学则殆；不愤不启，不悱不发；其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

第二章单元测试

1、人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

2、教育的发展最终要服务和归结于人的发展。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、任何历史时期，教育都应先于经济而发展。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

4、社会生产力对教育具有制约作用，因此，教育机械地被生产力所制约。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

5、现代教育与文化是本质与属性关系。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

6、教育是制造社会舆论的有力阵地。（）

A.正确