智慧树知到《教育技术在中学化学教学中的应用》章节测试答案

绪论单元测试

1、教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生、学科教学（化学）教育硕士，以及广大中学化学教师。

A.正确

B.错误

正确答案：A

2、本课程按照模块—单元—专题讲座逻辑结构开展的。

A.正确

B.错误

正确答案：A

3、中学化学教学中，公开课、制作微课、常规授课都会应用到教育技术。

A.正确

B.错误

正确答案：A

第一章单元测试

1、未来 5 年乃至更长时间驱动基础教育应用技术的关键要素有哪些（）。

A.注重学习测量

B.重构学习空间

C.推动创新文化

D.深度学习策略

正确答案：

推动创新文化；深度学习策略

2、职业证书政策以及新学校改革会阻碍教师不断提升他们的能力（）。

A.正确

B.错误

正确答案：A

3、我国发展“计算思维”，也称作“复合思维”，已经处于成熟阶段（）。

A.正确

B.错误

正确答案：B

4、社会经济地位和学生的成功在许多方面有所关联（）。

A.正确

B.错误

正确答案：A

5、“创客空间”是指为培养实践操作能力和创造能力所营造的实际环境，一般会配有各种新兴的技术（）。

A.正确

B.错误

正确答案：A

6、《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的短期趋势有哪些（）。

A.更多应用混合式学习设计

B.STEAM 学习的兴起

C.重设学习空间

D.程序编码素养的兴起

正确答案：更多应用混合式学习设计;STEAM 学习的兴起

7、《2017 新媒体联盟中国高等教育技术展望：地平线项目区域报告》中所提出的推动中国高等教育技术应用的长期趋势有哪些（）。

A.程序编码素养的兴起

B.转向深度学习方法

C.推进变革和创新文化

D.更多应用混合式学习设计

正确答案：程序编码素养的兴起;转向深度学习方法;推进变革和创新文化

8、新媒体联盟地平线项目将阻碍新兴技术发展的挑战划分为（）。

A.可应对的挑战

B.有难度的挑战

C.严峻的挑战

D.不可解决的挑战

正确答案：可应对的挑战;有难度的挑战;严峻的挑战

9、学习分析的目的（）。

A.打造优良的教学方法

B.促进主动学习

C.锁定困难学生群体

D.评估学生毕业及成功的影响因素

正确答案：打造优良的教学方法;促进主动学习;锁定困难学生群体;评估学生毕业及成功的影响因素

10、数字化的素养和策略具有“多维度”和“不断进化”的特性（）。

A.正确

B.错误

正确答案：A

11、《地平线报告（基础教育中文版）》中有难度的挑战有哪些（）。

A.怎样开展实景体验式学习

B.如何提升数字化素养

C.怎样重构教师角色

D.如何发展计算思维

正确答案：怎样重构教师角色;如何发展计算思维