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对学前儿童的教育，不包括
A.健康领域
B.思维领域
C.语言领域
D.科学领域
正确答案：B
Tag：
领域
思维
语言
时间：2023-11-13 22:43:16
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对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括
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凡是可以累积起来交换别的强化物的条件刺激就成为（），例如小红旗。
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学前儿童的教育能力，不包括
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埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是
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（）可以促进儿童正常社会化。
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学前儿童主要的社会能力，不包括
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（）提出了人的发展是终身的。
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（）不是精神分析学派关于儿童社会性发展的观点。
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（）提出道德了三水平六阶段论。
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内向.腼腆.敏感.不主动.易受伤害，属于（）人的气质特征。
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制定学前儿童社会教育目标的内在依据是
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学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为
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正面教育原则的应用要点，不包括
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制定学前儿童社会教育目标的外在依据是
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（）是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。