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皮亚杰提出的道德发展三水平，不包括
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皮亚杰提出的道德发展三水平，不包括
A.约束道德阶段
B.他律道德阶段
C.前道德阶段
D.自律道德阶段
正确答案：A
Tag：
道德
阶段
水平
时间：2023-11-13 22:43:11
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学前儿童社会性发展的理论，不包括
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正面教育原则的应用要点，不包括
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学前儿童一会哭，一会笑，体现了学前儿童社会情感发展的
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（）是儿童满足社交需要.获得社会支持和安全感的重要源泉。
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制定学前儿童社会教育目标的外在依据是
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学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括
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（）是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。
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学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括
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学前儿童社会学习的特点，不包括
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陶冶法的依据，不包括
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（）是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知.体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
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设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括
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（）不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。
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引起儿童焦虑的原因，不包括
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（）指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
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幼儿园的专门教育活动，不包括