首页
初中阶段应加强对学生（）
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
初中阶段应加强对学生（）
A.运算能力的培养
B.操作能力的培养
C.具体思维能力的培养
D.抽象思维能力的培养
正确答案：D
Tag：
教育心理学
能力
初中
时间：2022-07-18 20:57:13
上一篇：
初中生和高中生自我意识的发展呈现出自身的特点，下列属于初中生自我意识发展的特点的是（）
下一篇：
初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中学生的思维具有（）
相关答案
1.
青春期学生与老师之间的关系表现为（）
2.
青春期的主要特点是（）。
3.
个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是（）
4.
个体心理的断乳期是指（）。
5.
少年期的主导思维是（）
6.
身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是（）所表现出来的总体性的阶段特征。
7.
身心状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
8.
我国心理学家通常将11、12～14、15岁的年龄时期称作（）
9.
学生的抽象逻辑思维占主导地位是在（）
10.
中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有（）
热门答案
1.
自我形象受到空前关注是在（）
2.
抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，这种特征出现在（）
3.
下列有关中学生心理发展的说明，有误的是（）
4.
研究表明，青少年记忆的高峰时期为（）
5.
从教学过程来说，小学低年级学生对（）更感兴趣。
6.
有关心理发展的几个特征，下列叙述正确的有（）。A.具有方向性与顺序性B.各种心理机能中感知觉发展最早，然后是社会交往能力的发展C.具有平衡性和个体差异性D.心理发展的根本过程是连续的、不间断的
7.
教学中可以将任何知识教给任何年龄的学生。（）
8.
个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续性过程。（）
9.
强调心理发展连续性的学者更倾向于将发展看作是一个质变的过程。（）
10.
个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展不可逆、不可逾越。（）